Mehr Selbstständigkeit, mehr Eigenverantwortung, mehr demokratische Mitentscheidung, mehr Freiraum, mehr Möglichkeiten, das sind alles Forderungen, die aktuell auch an uns als Schule gestellt werden. In den Standardklassenzimmern ist dies möglich, aber oft schwierig.

Verschiedene räumliche Veränderungen haben es nun möglich gemacht: unser neues Lernatelier ist eingerichtet!

Zugegeben, die umgesetzte Idee ist nicht ganz neu und wird in vielen Gemeinschaftsschulen bereits praktiziert. Für uns als berufliche Schule ist das aber ein ganz neuer Ansatz. Entstanden ist ein Lernatelier mit einem Inputbereich mit digitaler Tafel, 15 rollbaren Stühlen mit daran fest montierten Tischen, ein Gruppenarbeitsbereich mit Hochtisch und Gruppentischen und mit verschiedenen Sitzmöglichkeiten, wie z.B. Wackel-Hockern, um Schüler*innen mit hohem Bewegungsbedürfnis entgegen zu kommen, sowie einem Stillarbeitsbereich, der ebenfalls verschiedene Möglichkeiten zum Arbeiten bietet. Alle Tische sind leicht verstellbar und vielseitig zu kombinieren. Die Lehrkraft agiert als Lernbegleitung und macht Angebote zum Input, die Schüler*innen entscheiden, was sie gerade brauchen und wie sie ihr Lernen organisieren wollen. Selbst unsere vollen Klassen mit 30 Schüler*innen haben im neuen Lernatelier ausreichend Platz.

Die im Lernatelier gemachten Erfahrungen, z.B. mit alternativen Sitzmöbeln, Dekorationen oder neuen Arbeitsplätzen, sollen über kurz oder lang auch in die Gestaltung unserer Klassenzimmer einfließen.

Noch sind es kleine Schritte, die wir gehen, die daraus entstehenden neuen Wege werden groß sein.